Sesión 1, marzo 18

En esta ocasión abordaré las preguntas 4 y 12, que en esta oprtunidad, siento están muy ligadas.
Quisiera partir comentando que algunas de las principales ideas que puedo aportar de cómo realizar una buena clase de CCNN, de acuerdo a lo visto y analizado en clases a mi juicio, pasa por lo siguiente:

• En primer lugar, encantarnos con las ciencias naturales, perder el miedo de hacerlas enseñables, que según el capitulo 2 de Rosa Puyol, es uno de los factores que inciden en la pobre calidad de la enseñanza de las CCNN en EGB. Creo que aquello que se enseña con cariño y dedicación tiene mejores efectos en el aprendizaje de los educandos, si partimos nosotros por mostrar las ciencias como algo que motiva, que entrteiene y resuelve interrogantes, y de esta forma motivamos a nuestros educandos, tenemos un gran punto a favor. Pero eso tiene que notarse en nuestra actitud frente a las ciencies ¿cómo enseñar algo que no se conoce o que no se valora?...¿cómo enseño algo a lo que le temo?
• Otra idea tiene que ver con conocer lo que queremos enseñar, lo que implica estudio y trabajo de nuestra parte, refelxión, análisis y crítica. Y también conocer a quienes vamos a mediarle los conocimientos y reflexionar en el cómo, y para qué.

Esas ideas quisiera expresar por ahora en cuanto a la pregunta 12, ya que con el transcurso del tiempo saldrán muchas ideas más y se podrá ir profundizando.
En cuanto a la pregunta 4, lo que más me llamo la atención fue la formo en como se trato la guía de trabajo en el primer módulo en donde todo el curso participó y me motivo mucho la capacitación en el CIE, pues encuentro que el uso de TIC´s como herramientas o medios para la enseñanza y el aprendizaje, es muy bueno y atingente.